読み聞かせ

これは、学校図書館関係者には、今のところあまり関係ない話だが（あと何年かすれば関係してくるが）七歳以下の子どもたちのお母さんたちが、露骨に読み聞かせをしてくれなくなった。従って、本を読んでもらってない子どもたちがあっというまに、今現在、増殖しているのである。
その理由の一つは
“めんどくさい”
本を読んでやるのはどうしてもめんどくさいので、何かいい方法はありませんか？
と素直に聞かれる。
今のところ、これに対するいい解答は思いついていない。

同じように、遊んでやるのも、ご飯食べさせるのも、みんな“めんどくさい”のだろうと思う。
まあ、7才の女の子にお母さんをさせれば、すぐに飽きるに決まっているのだから、当然といえば当然なのだけど。
なので、最近のばあば、や、じいじ、のなかには本を送りつけて（で、こんなもの、送ってこないでよ、せまいんだから、と金を払ったあげく、文句をいわれ）次には自分が出かけていって、読んでやっている人が増えてきた。
子どもたちの親は自分の娘や息子ではあるのだけど、こんな風に育てたはずではなかった…あんたがたにはさんざん読んでやったではないか、なのだけど、めんどくさいわ、の一言で切って捨てられる。
愕然とし、危機感に駆られ、孫可愛さにせっせと通うのだ。
（もし、そういう本をお買いになりたいのなら、セットで斡旋いたしますよ？）

でも、二つめの理由に
“読んでやっても赤ちゃんが聞かない
というのがあるのだ。
なにを読んでやればいいかわからないと、やっぱり何かの本やリストを見る。いわゆる“良い絵本”リストだ。
ところが、そこに載っている本は、読んでやっても聞かないのだ。
なぜか？
古いからである。
つまらないのだ。
さすがに…。
平成になって26年たっただけのことはある。
ちょんまげ結っていた江戸時代から、明治時代も20年以上たって、ようやく脱却したときのように、昭和はようやく遠くなったのだ。

というと、また柳眉を逆立てて怒る人たちがいるだろうが、
この良い本を喜ばなくちゃダメなのよ！
というのはかまわないが、赤ん坊に、どうやっていうことを聞かせようというのか？

となると、もともと本が好きではない人たちは、やっぱりダメじゃない！
とすぐに放り出してしまう、ということになる。

生まれつき本の好きな少数派、は昔の本でも読む。
どんな本でも、ではないが。
読んでもらって慣れてくると、読み巧者になって、古い本のなかにも好きなものも出てくる。
でも、大多数の初心者は、古い本は好きではないのだ。

というわけで、全然本を読んでもらっていない子どもたちが、これから、小学校に入学してくる。

なので、お願いです。
一年生の一学期の間だけ頑張って、毎日読み聞かせ、にいってください。
してください。
学校でも、学童でも図書館でもいい。
毎日！

そうしたら
二学期になる頃には足並みが揃います。
子どもたちの吸収力は凄い。

小さな子にとって、本は水と同じです。
水が足りなければ…。
植物は枯れるのです。